課程大綱

課程資訊

課程名稱

日本與周邊國家互動研究下
RELATIONSHIP RESEARCH ON JAPAN&THE SURROUNDING EAST ASINA STATES(2)

開課學期

95-2

授課對象

文學院日本語文學研究所

授課教師

何思慎

課號

JpnL7039

課程識別碼

127 M2302

班次

學分

全/半年

全年

必/選修

選修

上課時間

星期一@,5(~13:10)

上課地點

日108

備註

先修科目:日本與周邊國家互動研究上(適用全校學士班學生)。
限碩士班以上
總人數上限：20人

課程簡介影片

核心能力關聯

本課程尚未建立核心能力關連

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

第一單元：近代日本的亞洲觀
第二單元：當代中國的對日觀與日中互動交流
第三單元：日本的台灣論述與台灣研究
第四單元：台灣的日本論述與日本研究
第五單元：一場小型的明治維新：日本對台灣的殖民統治及其影響
第六單元：戰後的東亞格局與日本的角色

課程目標

本課程將由史學與比較文化論之角度出發，以明治維新為起點，研究日本現代化（modernization）之重要歷程，並掌握其間社會變遷（social change）之脈絡及其文化、意識形態領域之轉變過程與結構內容，並從中探究近代台、日、中間的相互認識之變遷，與中日關係之易位與日本對台殖民，提供吾人自「建構主義」（constructivism）的角度，研究當代台、日、中互動關係的基礎。

課程要求

師生就選定的文本或論文進行研讀，並撰寫摘要報告，於課堂上發表討論。

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

參考書目

一、中文部份：
1. John K. Fairbank, Edwin O. Reischauer, Albert M. Craig原著，黎鳴、賈玉文、段勇、劉從德、保霽虹譯，東亞文明：傳統與變革（East Asia Tradition and Transformation）。天津：天津人民出版社。
2. John Tomlinson原著，陳棨元、陳慧慈譯，全球化與文化。台北：韋伯文化出版社。
3. 天兒慧，〈21世紀中日關係與日本的展望〉，《戰略與管理》，第62期（2004年1月），頁66-81。
4. 王新生，政治體制與經濟現代化—「日本模式」再探討。北京：社會科學文獻出版社。
5. 北京大學日本研究中心編，日本學。北京：北京大學出版社。
6. 石曉軍，中日兩國相互認識的變遷。台北：台灣商務印書館。
7. 何思慎，〈中日世仇？難解的歷史磨咒〉，《展望與探索》（台北），2005年5月，頁6-9。
8. 何思慎，〈中日世仇？難解的歷史磨咒〉，《展望與探索》，2005年5月，頁6-9。
9. 吳寄南、陳鴻斌，《中日關係“瓶頸“論》（北京：時事出版社，2004年）。
10. 李永熾譯，日本近代國家之形成。台北：水牛出版社。
11. 李筱峰，台灣史100件大事，下冊（戰後編）。台北：玉山社。
12. 林茂生著，林詠梅譯，日本統治下台灣的學校教育—其發展及有關文化之歷史分析與探討。台北：新自然主義。
13. 南博、日本人論。東京：岩波書店。
14. 徐宗懋，日本情結—從蔣介石到李登輝。台北：天下文化。
15. 時殷宏，〈中日接近與「外交革命」〉，《戰略與管理》（北京），2003 年2 月，頁71-75。
16. 時殷宏，〈中日接近與「外交革命」〉，《戰略與管理》（北京），2003 年2 月，頁71-75。
17. 馬立誠，〈對日關係新思維〉，《戰略與管理》（北京），2002 年6 月，頁41-47。
18. 張雅君，〈中日關係的安全困境：國際體系與雙邊利益層面的分析〉，《遠景基金會季刊》（台北），第6卷，第4期，2005年10月，頁139-184。
19. 畢萬聞，〈中日關係向何處去？─一種歷史的反思〉，《歷史月刊》（台北），2005年8月，頁93-104。
20. 許介鱗，近代日本論。台北：故鄉出版社。
21. 野村浩一著，張學鋒譯，近代日本的中國認識。北京：中央編譯出版社。
22. 陳水逢，日本近代史。台北：商務印書館。
23. 陳水逢，日本現代史。台北：商務印書錧。
24. 賀柏特．畢克斯著，林添貴譯，裕仁天皇與當代日本的形成。台北：時報出版公司。
25. 馮昭奎，〈中日關係：從歷史到未來〉，《世界經濟與政治》（北京），2005年第9期，頁35-40。
26. 馮昭奎，〈如何分析中日矛盾〉，《外交學院學報》（北京），2006年第4期，2006年8月，頁73-79。
27. 黃大慧，〈日本的公眾輿論與中日關係－以冷戰後日本人的中國認識為中心〉，蔣立峰主編，《21世紀的日本－政治外交發展趨勢》（北京：世界知識出版社，2000年），頁258-269。
28. 黃宇藍，〈從建構主義角度分析中國崛起中的中日關係〉，《廣西大學學報》（哲學社會科學版），第28卷，第5期，2006年10月，頁95-98。
29. 黃靜嘉，春帆樓下晚濤急—日本對台灣殖民統治及其影響。台北：台灣商務印書館。
30. 楊學軍、李寒梅，〈影響日本世紀之交對外取向的若干因素－兼談構築東亞強強行中日關係的思路〉，蔣立峰主編，《21世紀的日本－政治外交發展趨勢》（北京：世界知識出版社，2000年），頁219-225。
31. 葉自成，第四章：〈中國能與其他成長中世界大國的關係及其戰略選擇〉，第四節：〈一山必須能容二虎：在多邊合作中推進中日關係發展〉，《中國大戰略》（北京：中國社會科學，2003年），頁270-291。
32. 劉天純，日本對華政策與中日關係。北京：人民出版社。
33. 濱下武志，〈全球化中的東亞地緣文化－“日本與亞洲“和“亞洲中的日本“的自他認識的異同〉，中國社會科學研究會編，《中國與日本的他者認識》（北京：社會科學文獻出版社，2004年），頁32-67。
34. 羅志平，〈歷史修正主義與新民族主義：日本修改教科書爭議的政治效應〉，《問題與研究》，第45卷，第1期（2006年1-2月），頁81-106。

二、英文部份：
1. Abramowitz, Morton. China-Japan-U.S. Relations: Meeting New Challenges (Washington, D.C.: Brookings Institution Press, 2002).
2. Bojiang, Yang. “Redefiniing Sino-Japanese Relations after Koizumi,” The Washington Quarterly, Vol. 29, No. 4 (Autumn 2006), pp. 129-137.
3. Dreyer, June Teufel. “Sino-Japanese Rivalry and Its Implication for Developing Nations,” Asian Survey, Vol. 46, No. 4 (July 2006), pp. 538-557.
4. Gries, Peter Hays. China's New Nationalism: Pride, Politics, and Diplomacy (Berkley, CA: University of California Press, 2004).
5. Hagstrom, Linus. Japan's China policy: a relational power analysis (London: Routledge, 2005).
6. Harrison, Selig S., “Quiet Struggle in the East China Sea,” Current History, Vol. 101, No. 656 (September 2002), pp. 271-277.
7. Hilpert, Hanns-Gunther, & Rene Haak. Japan and China: cooperation, competition, and conflict (New York: Palgrave, 2002).
8. Ishihara, Shintaro. “Japan vs. China: Asia's New Cold War,” New Perspectives Quarterly (Los Angeles), Vol. 22, Issue 3 (Summer 2005), pp. 54-57.
9. Jiangang, Huo. “Where Are Sino-Japanese Relations Headed,” Beijing Review (Beijing), Vol. 48, Issue 44 (November 3, 2005), pp. 16-18.
10. Lemco, Janathan, and Scott B. MacDonald, “Sino-Japanese Relations: Competition and Cooperation,” Current History, Vol. 101, No. 656 (September 2002), pp. 290-293.
11. Matthews, Eugene A. “Japan’s New Nationalism.” Foreign Affairs, Vol. 82, No. 6 (November/December 2003), pp. 74-90.
12. Ransome, Stafford. Japan in Transition: A Comparative Study of the Progress, Policy, and Methods of the Japanese since Their War with China (London: Genesha Publishing, 2005).
13. Rose, Caroline. Sino-Japanese relations: facing the past, looking to the future? (New York: RoutledgeCurzon, 2005).
14. Sharma, Shalendra D. “Asia’s Challenged Giants,” Current History, Vol. 105, No. 690 (April 2006), pp. 170-175.
15. Shin, Kawashima. “The History Factor in Sino-Japanese Ties,” Japan Echo (Tokyo), Vol.32, Iss. 5, October 2005, pp. 16-22.
16. Soderberg, Marie (ed.). Chinese Japanese Relations in the 21st Century: Complementarity and Conflict (London: Routledge, 2001).
17. Wan, Ming. Sino-Japanese Relations: Interaction, Logic, and Transformation (Stanford, C.A.: Stanford University Press , 2006).
18. Yee, Herbert & Storey, Ian. The China Threat: Perceptions, Myths and Reality (London: Routledge, 2002).
19. Zhao, Quansheng. “China and Major Power Relations in East Asia,” Journal of Contemporary China, Vol. 10, No. 29 (November 2001), pp. 663-681.

三、日文部份：
1. 伊藤幹彦，《日華関係・日中関係史研究冷戦性・対外依存性・植民地性》（東京：ブイツ－ソリュ－ション(星雲社)，2005年10月）。
2. 黄文雄，《つけあがるな中国人うろたえるな日本人―２１世紀日中文明の衝突》（東京：徳間書店，2006年4月）。
3. 高井潔司，《日中相互理解のための中国ナショナリズムとメディア分析》（東京：明石書店，2005年10月）。
4. 堺屋太一、日本とは何ですか。東京：講談社。
5. 朱建栄，《胡錦涛対日戦略の本音―ナショナリズムの苦悩》（東京：角川学芸出版，2005年10月）。
6. 周永生，鄭青榮，《日中和解・共栄への道関係改善への戦略的提言》（東京：日本僑報社，2005年12月）。
7. 小倉紀蔵，《歴史認識を乗り越える―日中韓の対話を阻むものは何か》（東京：講談社，2005年12月）。
8. 清水美和，《中国が「反日」を捨てる日》（東京：講談社，2006年1月）。
9. 西村幸祐，《「反日」の構造―中国、韓国、北朝鮮を煽っているのは誰か》（東京：ＰＨＰ研究所，2004年12月）。
10. 石平，《「日中友好」は日本を滅ぼす！歴史が教える「脱・中国」の法則》（東京：講談社，2005年7月）。
11. 石平，《中国人だから見える日中の宿命》（東京：扶桑社，2006年5月）。
12. 千葉明，《日中体験的相互誤解未来史を共に創造するために》（東京：日本僑報社，2005年7月）。
13. 浅井基文，《中国をどう見るか》（東京：高文研，2000年11月）。
14. 大隅和雄，日本の文化と思想。東京：放送大学教育振興会。
15. 竹内睦泰，《これだけは知っておきたい日本・中国・韓国の歴史と問題点８０》（東京：ブックマン社，2005年11月）。
16. 鳥海靖，日本の近代。東京：放送大学教育振興会。
17. 柘植久慶，《中国の本当の危なさを知らない日本人》（東京：ＰＨＰ研究所，2005年11月）。
18. 天児慧編著，《中国は脅威か》（東京：勁草書房，1997年6月）。
19. 馬立誠著，箭子喜美江訳，《謝罪を越えて―新しい中日関係に向けて》（東京：文藝春秋，2006年2月）。
20. 李登輝、中嶋嶺雄，アジアの知略。東京：光文社。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	期中考	0%
2.	期末考	0%
3.	作業	0%
4.	報告	80%
5.	出席	20%

課程進度

週次

日期

單元主題